Почти половина ординаторов, рассматривающих нейрохирургию как карьеру, считает дефицит наставничества одним из главных препятствий для профессионального развития. Такие результаты опроса опубликованы в сентябре в журнале «Сибнейро».
В исследовании участвовали 149 человек: студенты старших курсов, ординаторы и начинающие врачи. Среди студентов 48% рассматривают нейрохирургию как потенциальную специальность. Интерес к ней вызывают уникальность операций — этот фактор назвали 78,5% респондентов, — многообразие направлений (58,9%) и технологичность профессии. Среди причин, которые могут оттолкнуть от выбора специальности, участники называли высокую ответственность и риск выгорания.
Наставничество как условие профессионального старта
У ординаторов наиболее заметными барьерами стали бумажная работа (51%) и отсутствие достаточного наставничества (44,8%). Результат показывает, что для молодых специалистов проблема связана не только с привлекательностью самой специальности, но и с организацией ежедневной работы и доступом к опытному коллеге.
Потребность в наставничестве фиксировали и более ранние опросы. Осенью 2023 года в исследовании с участием 2160 врачей и 705 ординаторов почти все респонденты допускали возможность стать наставниками, но связывали это с условиями работы. Приемлемую оплату считали необходимой 72% врачей, а разумные затраты времени — 58%; категорически отказывались только 10% опрошенных.
Похожая ситуация описана и в международных исследованиях. В опросе 500 молодых нейрохирургов, проведённом под эгидой Всемирной федерации нейрохирургических обществ (WFNS), 92,1% назвали наставничество важным или очень важным. При этом адекватный доступ к нему имели 30,3%, а отсутствие наставника как барьер отметили 48,2% участников. В опросах врачей и студентов из Германии и Швейцарии более 88% заявили о потребности в структурированных программах, тогда как 89,6% оценили их доступность в клиниках как неудовлетворительную.
Обязательное наставничество и кадровый дефицит
В России с 1 марта 2026 года действует обязательное наставничество для выпускников медицинских вузов. Для нейрохирургов установлен трёхлетний срок. При этом конкретный размер оплаты определяет медицинская организация, а отдельное федеральное финансирование наставничества не предусмотрено. Поэтому формальное назначение наставника само по себе не гарантирует регулярного обучения, обратной связи и защиты молодого специалиста от перегрузки.
Кадровый дефицит усиливает значение этой проблемы. По приведённым в исходных материалах оценкам, около 35% выпускников медвузов ежегодно не доходят до работы в государственной системе. В начале августа в двух крупнейших медицинских вузах оставались вакантными 198 и 289 целевых мест в ординатуре; после дополнительного набора крупнейшие вузы в сумме всё равно недобрали около 550 ординаторов. В России, по последним доступным статистическим данным, работают 3090 нейрохирургов — менее чем на 6% больше, чем в 2019 году.
Таким образом, результаты опроса связывают интерес к нейрохирургии с качеством профессиональной среды. Для удержания молодых врачей важны не только набор в ординатуру и назначение наставника приказом, но и понятные обязанности, время на обучение и условия, при которых опытный специалист может действительно сопровождать начинающего врача.
Подпишись на Медицинскую Россию в мессенджерахПодпишись
